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こんにちは！天瀬『ばんばん』です。 7月7日（水）は七夕です。 今年もいろいろな願い事が集まりました！ 子どもたちは、自分や家族の短冊を願いを込めて飾ってくれました。 「ぼく、これかいたよ！」 「これは、おとうとのねがいごと！」 「ママといっしょにかいた！」...

こんにには！天瀬『ばんばん』です。 今日は、地震発生後の水害を想定した避難訓練を実施しました。 各地の地震や水害による被害を知るたびに、 療育をおこなうものとしても緊張を感じます。 また、異常気象によるゲリラ豪雨が懸念される季節になり、...

全国で感染が急速に拡大しており、岡山県においてもステージ4に移行し、5月14日（金）には緊急事態宣言が発令されました。 こども発達支援センター『ばんばん』及び『ばんばんLab.』では、ご利用者様とそのご家族及び職員みんなの健康と生活を守るため、感染防止対策を講じながら日々の...

こども発達支援センター『ばんばん』がついに5期目を迎えました。 写真は先日、法人10年ビジョンの発表会をした際の集合写真です。 たった3人でスタートした『ばんばん』が今では14人のスタッフが仲間となり、日々良いサポートができるよう励んでくれています。...

こんんには！天瀬『ばんばん』です。 10月29日（木）と30日（金）は、年長児クラスを対象にハロウィン会を行いました！ マントや帽子、仮装メガネは、いずれも子ども達の手作り！ それぞれ可愛らしく仮装したみんなは、「トリック オア トリート！」の元気な掛け声と...

11月のばんばん、ばんばんLab.の空き状況について載せています。 茶色いクマさん（ばんばん） 青いシカさん（ばんばんLab.）

この度、新型コロナウィルス感染症対策として、最新型の空気清浄機を設置しました。 この空気清浄機は、新型コロナウィルス（0.1㎛）の6分の1となる0.0146㎛の微細粒子を除去し、42畳のスペースを30分で清浄する能力を持っています。...

空き状況の更新が遅くなり申し訳ありません。 令和2年10月の空き状況です。 茶色のクマが「ばんばん」 水色のシカが「ばんばんLab.」 です。

9月になっても暑さが収まらず、毎日毎日猛暑ですね。 皆様体調を崩されぬようお気を付けください。 さて、9月空き状況について載せています。 茶色のクマが『ばんばん』 青色のシカが『ばんばんLab.』 です。

こんにちは！天瀬『ばんばん』です。 『ばんばん 夏祭り！』が8月11日（火）～12日（水）に行われました！ 祭りのイベントには、「的当てゲーム」や「おめん作り」、「お店屋さんへ行こう！」、 「ロケットゲーム」、「トトロを探そう！」など盛りだくさんでした。...

こんにちは！天瀬『ばんばん』です。 いよいよ夏本番！ この夏、『ばんばん』と『ばんばんLab.』では、8月11日（火）～12日（水）の2日間、事業所をあげての夏祭り大会を行います！ 夏の暑さを吹き飛ばし、新型コロナウイルスを吹き飛ばすエネルギーで、職員一同気合が入っています...

8月の空き状況について 茶色いクマが「ばんばん」 水色のシカが「ばんばんLab.」です。

お久しぶりです、Lab.です。 七夕では、たくさんの方の願いが書かれた短冊で笹はいっぱいになりました。このコロナ禍ではありますが、こうやってたくさんの願いで溢れた短冊を目にすると元気が出てきます。たくさんの願いが叶いますように！...

こんにちは！天瀬『ばんばん』です。 今月の集団療育は、「ハンバーガー屋ごっこ」です。 ねらいは、 「指示をよく聞く」 「数概念の理解」 です。 ①　職員がお客さん役になり、ハンバーガーの数カードを見せながら、 「ハンバーガーを〇〇個ください。」と注文します。...

令和2年7月の空き状況です。 青いシカの方がばんばんLab. 茶色いクマの方がばんばんです。 お気軽にお問合せください。

こんにちは！天瀬『ばんばん』です。 ７月７日は七夕です！ 『ばんばん』では、子どもたちが願いを込めて七夕飾りを作りました。 また、ご家庭でも子どもやご家族の願いを短冊に書いてもらいました。 笹に飾る時には、お友達と一緒にお話ししながら願いがかなうように 楽しく飾りました。...

こども発達支援センター『ばんばん』及び『ばんばんLab.』では、新型コロナウィルス対策として、皆様が少しでも安心してご利用いただけるよう、以下の予防対策を実施しております。 １． 職員の健康チェックの実施 全職員に対して、就業前の健康チェックで発熱や風邪の症状の有無の確認を...

こんにちは！天瀬『ばんばん』です。 今月の集団療育は、「伝言ゲーム」を取り入れました。 よくある遊びですが、人間関係力を育てる為の“スキル遊び”と言われています。 子どもにとって楽しさが保てるような遊びを通して、人間関係の形式を覚える ことを目的としています。 ねらいは、...